Տեղեկատվություն

Julուլիա Լաթրոպ


Williamուլիա Լաթրոպը, Ուիլյամ Լաթրոպի դուստրը, ծնվել է Ռոքֆորդում, Իլինոյս, 1858 թվականի հունիսի 29-ին: Julուլիայի հայրը օգնել է ստեղծել Հանրապետական ​​կուսակցությունը և ծառայել է նահանգի օրենսդիր մարմնում (1856-57) և Կոնգրեսում (1877-79):

Լաթրոպը հաճախեց Ռոքֆորդի սեմինարիա, որտեղ հանդիպեց Janeեյն Ադամսին և Էլեն Գեյթս Սթարին: 1880 թվականին Վասարի քոլեջն ավարտելուց հետո նա աշխատել է հոր իրավաբանական գրասենյակում:

1890 թվականին Լաթրոպը տեղափոխվում է Չիկագո, որտեղ միանում է Janeեյն Ադամսին, Էլեն Գեյթս Սթարին, Ալզինա Սթիվենսին, Էդիթ Էբոթին, Գրեյս Էբոթին, Ֆլորենս Քելլիին, Մերի ՄաքԴաուելին, Էլիս Հեմիլթոնին, Սոֆոնիսբա Բրեկինրիջին և այլ սոցիալական բարեփոխիչներին Հալլ Հաուսում:

1893 թվականին Լաթրոպը նշանակվեց Իլինոյսի նահանգի բարեգործական խորհրդի առաջին կին անդամը: Հաջորդ մի քանի տարիների ընթացքում նա օգնեց բարեփոխումներ մտցնել, ինչպիսիք են պետական ​​հիվանդանոցներում կին բժիշկների նշանակումը և խելագարներին պետական ​​աշխատատեղերից հեռացնելը:

Հալլ հաուսի կանայք ակտիվորեն մասնակցում էին արշավին ՝ համոզելու Կոնգրեսին ընդունել երեխաների պաշտպանության մասին օրենսդրությունը: 1912 թվականին Նախագահ Վիլյամ Թաֆթը Լաթրոպին նշանակեց նորաստեղծ մանկական բյուրոյի առաջին ղեկավար: Հաջորդ ինը տարիների ընթացքում Լաթրոպը հետազոտություններ անցկացրեց երեխաների աշխատանքի, մանկական մահացության, մայրական մահացության, անչափահասների հանցավորության, մայրերի թոշակների և անօրինականության վերաբերյալ:

1925 թվականին Լաթրոպը նշանակվեց Ազգերի լիգայի կողմից ստեղծված Երեխաների բարեկեցության կոմիտե: Julուլիա Լաթրոպը մահացել է Ռոքֆորդում 1932 թվականի ապրիլի 15 -ին:


Լաթրոպ, Julուլիա Քլիֆորդ (1858–1932)

Ամերիկացի սոցիալական աշխատող և բարեփոխիչ, ով նշանակվել է ԱՄՆ մանկական բյուրոյի տնօրեն (1912), դառնալով առաջին կինը, որը գլխավորել է պետական ​​բյուրոն: Rockնվել է Իլինոյս նահանգի Ռոքֆորդ քաղաքում, 1858 թվականի հունիսի 20 -ին, մահացել է Ռոքֆորդում 1932 թվականի հունիսի 29 -ին, հինգ երեխաներից մեծը ՝ երկու աղջիկ և երեք տղա, Ուիլյամ Լաթրոպի (իրավաբան և քաղաքական գործիչ) և Սառա Ադելինի (Փոթեր) Լաթրոպը հաճախել է Ռոքֆորդի սեմինարիա ( հետագայում Ռոքֆորդի քոլեջ) ավարտեց Վասարի քոլեջը, 1880 -ը երբեք չամուսնացավ առանց երեխաների:

Երեխաների և հանրային կառավարման ոլորտում պիոներ Julուլիա Լաթրոպը ծնվել է 1858 թվականին, հինգ երեխաներից ամենամեծը և մեծացել է Ռոքֆորդում, Իլինոյս, որտեղ ընտանիքը հաստատվել էր 1851 թվականին: Լոթրոփը ղեկավարեց իր սեփական իրավաբանական գրասենյակը և օգնեց կազմակերպել Իլինոյսի հանրապետական ​​կուսակցությունը ՝ ծառայելով նահանգի օրենսդիր մարմնում, իսկ ավելի ուշ ՝ որպես Կոնգրեսի ներկայացուցիչ: Նրա մայրը Սառա Փոթեր Լաթրոպ , Ռոքֆորդի ճեմարանի առաջին շրջանավարտի վալեդիկտոր, եռանդուն սուֆրագիստ էր և համայնքի մշակութային առաջնորդ: Ավագ դպրոցից հետո Julուլիա Լաթրոպը մեկ տարի հաճախեց Ռոքֆորդի սեմինարիա, այնուհետև տեղափոխվեց Վասսար քոլեջ: Ավարտելով 1880 թ. ՝ նա այնուհետև աշխատել է որպես իր փաստաբանական գրասենյակի քարտուղար և իր ազատ ժամանակը տրամադրել մի շարք բարեփոխումների շարժումներին: 1889 թվականին նա մեկնում է Ռոքֆորդից ՝ միանալու Janeեյն Ադամս նորաստեղծ սոցիալական ծառայությունների բնակավայրում ՝ Հալլ Հաուսում, Չիկագոյում, որտեղ նա մնաց հաջորդ 20 տարի:

1893 թվականի դեպրեսիայի ժամանակ Լաթրոպը նշանակվեց նահանգապետ Johnոն Պ. Ալթգելդի կողմից ՝ ծառայելու Իլինոյսի բարեգործական խորհրդի կազմում: Այդ կարգավիճակով նա հետաքննել է նահանգի 102 վարչաշրջանների ֆերմերային տնտեսություններ և աղքատանոցներ, ուսումնասիրել օբյեկտները և հարցազրույցներ վերցրել տնօրեններից և բանտարկյալներից: 1893–94 -ի ձմռանը նա ընդհատեց այդ աշխատանքը Հալլ Հաուս թաղամասի օգնության դիմողների հետաքննության համար: Հրապարակման մեջ տեղ են գտել Քուկ շրջանի բարեգործական հաստատությունների, այդ թվում `հիվանդանոցի և խելագարների ապաստան տրամադրած նրա խիստ նկարագրությունները: Hull-House քարտեզներ և փաստաթղթեր (1895): Շարունակելով իր պետական ​​գործունեությունը ՝ Լաթրոպը 1898 թվականին մեկնել է Եվրոպա, և կրկին 1900 թվականին ՝ բարեգործական հաստատությունների կազմակերպման և համալրման ժամանակակից տեխնիկան ուսումնասիրելու համար: Նրա փորձառությունները դարձան ձեռնարկի մի մաս, Առաջարկներ այցելուների համար `շրջանի աղքատարաններ և այլ հանրային բարեգործական հաստատություններհրատարակվել է 1905 թվականին: Իր էջերում, ինչպես նաև իր այլ հրապարակված հոդվածներում և 1902 թվականին Բարեգործությունների և ուղղումների ազգային համաժողովին ունեցած ելույթում Լաթրոպը արտահայտեց իր առարկությունները երիտասարդների և ծերերի և ֆիզիկապես հիվանդների անխտիր խմբավորման և անմեղսունակ նույն պետական ​​հիմնարկներում, և առաջարկեց առանձին հարմարություններ հանցագործ երեխաների համար և մասնագիտացված հիվանդանոցներ հոգեկան հիվանդների համար: Ավելի ուշ ՝ 1909 թվականին, Լաթրոպը դարձավ Քլիֆորդ Վ. Բիրի հոգեկան հիգիենայի ազգային կոմիտեի կանոնադրական անդամը:

1901 թվականին Լաթրոպը հրաժարվեց Բարեգործական խորհրդի կազմից ՝ ի նշան բողոքի պետական ​​հիմնարկների անբավարար պատրաստվածությամբ և քաղաքական նշանակվածներով համալրված անձնակազմով: Նա նորից կծառայի խորհրդին 1905 թվականից մինչև 1909 թվականին ոչկուսակցական ուղղություններով դրա վերակազմավորման պլանի ընդունումը: 1903 թ. -ին, ինստիտուցիոնալ անձնակազմի բարձրացմանը նպաստելու համար, Լաթրոպը միացավ Գրեհեմ Թեյլորին ՝ վերապատրաստման ծրագիր մշակելով, որը դարձավ Չիկագոյի դպրոցը: Քաղաքացիական և բարեգործական գործունեությունը 1908 թվականին: Լաթրոպը երկուսն էլ դասախոսություններ կարդաց դպրոցում և, Սոֆոնիսբա Բրեկինրիջ , ստեղծեց իր հետազոտական ​​բաժինը: Նա շարունակեց ծառայել դպրոցին որպես հոգաբարձու, մինչև որ այն դարձավ Չիկագոյի համալսարանի մի մասը 1920 թվականին:

Մանկահասակ հանցագործների վերականգնման հարցերով Julուլիա Լաթրոպի շարունակական մտահոգությունը նրան հանգեցրեց համատեղ ջանքերի Janeեյն Ադամսի և Lucy L. Flower անչափահասների դատարանի շարժման միջոցով խնդրի լուծում գտնել: 1899 թ. -ին, Չիկագոյի կանանց ակումբի և Չիկագոյի փաստաբանների ասոցիացիայի աջակցությամբ, կանայք ապահովեցին օրենսդրություն ՝ երկրում անչափահասների առաջին դատարանը հիմնելու համար: Կառուցվել է Հալլ Հաուսի դիմացի փողոցում ՝ դատարանի շենքում տեղակայված է եղել կալանավայրը և, ի վերջո, 1909 թվականին ՝ հոգեբուժական կլինիկան: Լաթրոպը մեծ դեր ունեցավ անչափահասների դատարանի կոմիտեի ստեղծման գործում, որը գումար հավաքեց անչափահասների դատարանի երկու պրոբացիոն ծառայողների աշխատավարձերի համար: Նա նաև իր մասնակցությունն է ունեցել Իլինոյսի ներգաղթյալների պաշտպանական լիգայի ձևավորման մեջ 1909 թվականին և մինչև մահը կմնա կազմակերպության հոգաբարձուն:

Լաթրոպը, ով երբեք չի ամուսնացել, նիհար դեմքով գերիշխող դիմագծերով կին էր: Այնուամենայնիվ, նրա անկեղծությունն ու կենսունակությունը հաճախ փոխում էին նրա պարզությունը, և նա կարող էր համոզիչ լինել: Ինչպես նշել է նրա ընկերը ՝ Janeեյն Ադամսը, նա ունակ էր «առաջացնել համակրելի պատասխան մարդկային ամենաանհեռանկարային մտքից»:

1912 թվականին Լաթրոպը նշանակվեց Նախագահ Ուիլյամ Թաֆթի կողմից ՝ առևտրի և աշխատանքի վարչության նորաստեղծ մանկական բյուրոյի ղեկավարի պաշտոնում, և այդ պաշտոնում դարձավ առաջին կինը, ով գլխավորեց դաշնային բյուրոն: Չնայած նրա բյուջեն և անձնակազմը սահմանափակ էին, բյուրոն սկսեց մի շարք ուսումնասիրություններ, որոնցից առաջինը վերաբերում էր մանկական մահացությանը: Uniformննդաբերության միասնական հաշվառման համակարգ մշակելուց հետո բյուրոն ուսումնասիրություններ կատարեց երեխաների աշխատանքի, մայրերի կենսաթոշակների, անօրինականության, անչափահասների հանցավորության, սնուցման և հետամնացության վերաբերյալ: Առաջին համաշխարհային պատերազմի ժամանակ այն լրացուցիչ վերաբերում էր զինվորների և աշխատող մայրերի երեխաներին: 1916 թվականին Քիթինգ-Օուենի մանկական աշխատանքի մասին օրենքի ընդունմամբ, բյուրոյի ներսում ստեղծվեց Երեխաների աշխատանքի բաժին ՝ մանդատը կատարելու համար, և Լաթրոպը նշանակվեց Գրեյս Էբոթ կառավարել բաժանումը: Lathrop- ը շարունակեց քարոզարշավը Sheppard-Towner Act- ի համար ՝ առաջարկելով դաշնային դրամաշնորհներ ՝ նահանգներին մայրության և նորածնի խնամքի ծրագրերի համար, որոնք ընդունվեցին 1921 թվականին: Նույն թվականին, տառապելով հիպերթիրեոիդ հիվանդությամբ, Լաթրոպը հեռացավ տնօրենի պաշտոնից: Մանկական բյուրո, որին հաջորդեց Էբոթը:

Լաթրոպը շարունակում էր ակտիվ մնալ թոշակի անցնելիս ՝ քրոջ հետ ապրելով Իլինոյս նահանգի Ռոքֆորդ քաղաքում: Նա ծառայել է որպես Իլինոյսի կին ընտրողների լիգայի նախագահ (1922–24) և նաև եղել է նախագահական հանձնաժողովում, որը քննում է Էլիս կղզում ներգաղթյալների պայմանները: Նա հոդվածներ գրեց և մի գլուխ նվիրեց դրան Երեխան, կլինիկան և դատարանը (1925): 1925-1931 թվականներին նա եղել է Ազգերի լիգայի երեխաների բարեկեցության կոմիտեի գնահատող: Մահից անմիջապես առաջ ՝ 1932 թվականին, նա դեռ աշխատանքի մեջ էր ՝ փորձելով հետաձգում ստանալ

սպանության համար մահապատժի դատապարտված 17-ամյա Ռոքֆորդի տղայի համար:


Սաղմի նախագիծ հանրագիտարան

Julուլիա Քլիֆորդ Լաթրոպը ակտիվիստ և սոցիալական բարեփոխիչ էր XIX դարի վերջից և քսաներորդ դարի սկզբին և Միացյալ Նահանգների մանկական բյուրոյի առաջին ղեկավարը: Այդ կարգավիճակով նա ժողովրդագրական ուսումնասիրություններ է իրականացրել ՝ պարզելու սոցիալ -տնտեսական գործոնների և մանկական մահացության մակարդակների միջև կապերը: Լաթրոպը մոբիլիզացրեց ջանքերը ՝ ծննդյան գրանցումն ավելացնելու համար և նախագծեց ծրագրեր և հրապարակումներ ՝ նպաստելու նորածինների և մայրերի առողջության պահպանմանը ԱՄՆ -ում: Իր ուսումնասիրությունների միջոցով նա էմպիրիկ կերպով աղքատությունն ու կրթության պակասը կապեց մանկական և մայրական մահացության սովորականից բարձր ռիսկերի հետ, և նրա արդյունքները աջակցեցին ԱՄՆ -ում մանկական և մայրական մահացության նվազեցմանն ուղղված օրենսդրությանը:

Լաթրոպը ծնվել է 1858 թվականի հունիսի 28 -ին Ռոքֆորդում, Իլինոյս, Սառա Ադելին Փոթերի և Ուիլյամ Լաթրոպի ընտանիքում: Լաթրոպն ուներ մեկ քույր, երեք եղբայր և ընտանիքի ավագ երեխան էր: Նրա հայրը իրավաբան էր և Իլինոյսի նահանգի օրենսդիր մարմնի անդամ Սփրինգֆիլդում, Իլինոյս և մայրը ակտիվ էին կանանց ընտրական իրավունքի շարժման մեջ: Լաթրոպի ընկերը և գործընկերը ՝ Janeեյն Ադամսը, նկարագրեց Լաթրոպի ընտանիքը որպես մի վայր, որտեղ փառասիրությունն ու անկախությունը հավասարապես խրախուսվում էին ինչպես որդիների, այնպես էլ դուստրերի մոտ:

Մանուկ հասակում Լաթրոպը հաճախում էր տեղի հանրակրթական դպրոցներ: Ադամսը նրան նկարագրեց որպես ամաչկոտ բնավորությամբ լավ ուսանող: Ըստ Ադամսի, երբ Լաթրոպը յոթ տարեկան էր, նրա անհանգստությունը, որ իրեն հանձնարարված էր վերևում գրառում կատարել, իր ուսուցչի կողմից մեկնաբանվեց որպես համառության դրսևորում և հանդիպեց կոպիտ դիտողության: Հետագայում Լաթրոպը պնդեց, որ այդ պահը տարիներ շարունակ իր հետ է մնացել և հայտնեց իր ցմահ կարծիքը, որ չափահաս մարդիկ շատ ջանք չեն գործադրում հարգելու կամ հասկանալու երեխաներին: 1876 ​​թվականին Ռոքֆորդի Ռոքֆորդի միջնակարգ դպրոցն ավարտելուց հետո Լաթրոպը մեկ տարի անցկացրեց Ռոքֆորդի Ռոքֆորդ իգական սեմինարիայում ՝ նախքան 1877 թվականին երկրորդ դասարան տեղափոխվելը Նյու Յորքի Պաուփենսսի (Վասար) քոլեջ, որպես երկրորդ կուրսի ուսանող: ինչպես տրամադրեց Վասարը, չնայած որ Լաթրոպը դժվարությամբ հարմարվեց Վասարի սոցիալական ձևականության մթնոլորտին: Լաթրոպը ևս երեք տարի անցկացրեց Վասարում, և բակալավրի աստիճան ստացավ 1880 թվականին:

Կանայք կարիերայի համար քիչ հնարավորություններ ունեին, ուստի Վասսար Լաթրոպն ավարտելուց հետո վերադարձավ Ռոքֆորդ ՝ աշխատելու որպես քարտուղար իր հոր փաստաբանական գրասենյակում: Բացի քարտուղարական և վարչական աշխատանքներից, Լաթրոպը սովորել է իրավագիտություն: 1889 թ. -ին Ադամսն ու Էլեն Գեյթս Սթարը, կանայք, որոնց Լաթրոպը գիտեր Ռոքֆորդի կանանց սեմինարիայում աշխատելու տարիներից, խնդրեցին Լաթրոպին միանալ իրենց Իլինոյս նահանգի Չիկագո քաղաքի Հալլ բնակավայրում: Բնակավայրերի ակտիվիստներն ու կամավորները, որոնցից շատերը կանայք էին, ապրում էին աղքատ թաղամասերում և բնակիչներին օգնում սննդով, կացարանով, երեխաների խնամքով և կրթական ծրագրերով: Ադամսը և Սթարը հիմնել էին Հալլ Հաուսը աշխատավոր ներգաղթյալների հարևանությամբ և հավաքագրում էին կրթված կանանց, ովքեր ապրում էին այնտեղ և օգնում համայնքների զարգացման ծրագրերին: Լաթրոպը համաձայնեց և 1890 թվականին տեղափոխվեց Չիկագո ՝ նախագծին միանալու համար:

Հալլ Հաուսում գտնվելու ընթացքում Լաթրոպը մասնակցել է մի շարք սոցիալական բարօրության գործունեության: Նա աշխատել է հոգեկան առողջության հաստատություններում, մանկատներում և բանտերում հնարավոր չարաշահումները փաստաթղթավորելու համար: 1893 թվականին, երբ նա բացահայտեց վատ պայմանները շրջանի ապաստարաններում և ապաստարաններում, Իլինոյսի նահանգապետ Johnոն Ալթգելդը Լաթրոպին նշանակեց Իլինոյսի նահանգի բարեգործական խորհրդի անդամներին ՝ այդ հաստատությունների հետագա ուսումնասիրություններ կատարելու և առաջարկություններ անելու դրանց բարելավման համար: Լաթրոպը նաև ներգրավված էր երեխաների բարեկեցության տարբեր ջանքերում: Նա պայքարում էր մանկական աշխատանքի օգտագործման և երեխաների բանտարկության դեմ մեծահասակների բանտերում և աշխատել էր 1899 թվականին Չիկագոյում երկրի անչափահասների առաջին դատարանի ստեղծման դեմ: 1908 թվականին նա և իր գործընկեր Գրեհեմ Թեյլորը հիմնեցին Չիկագոյի քաղաքացիական և բարեգործական դպրոցը: Չիկագոյում: Դպրոցը մարդկանց հրահանգեց սոցիալական աշխատանքի և հետազոտությունների լավագույն փորձի վերաբերյալ, իսկ հետագայում դարձավ Չիկագոյի համալսարանի սոցիալական ծառայության կառավարման դպրոցի մաս:

1912 թվականին Լաթրոպը դարձավ ԱՄՆ Մանկական բյուրոյի առաջին ղեկավարը ՝ այդ տարի ԱՄՆ նախագահ Վիլյամ Հովարդ Թաֆթի կողմից ստեղծված նոր դաշնային դեպարտամենտը: Բյուրոն ձևավորվեց այնպիսի ակտիվիստների ջանքերով, ինչպիսիք են Ադամսը, Լիլիան Ուոլդը և Ֆլորենս Քելլին, կանայք, որոնց հետ Լաթրոպը աշխատել էր Հալլ Հաուսում, և այնպիսի կազմակերպություններ, ինչպիսիք են Նյու Յորքում, Նյու Յորքում, հիմնված Երեխաների աշխատանքի ազգային կոմիտեն: Նրանք լոբբինգ էին արել դաշնային գործակալության ստեղծման համար, որն իրավունք կունենա հետախուզել, ուսումնասիրել և մշակել երեխաների բարեկեցության չափանիշներ և լուծումներ: Նշելով Լաթրոպի ՝ Չիկագոյում երեխաների բարեկեցության արշավների վրա աշխատելու բազմամյա փորձը, Ադամսը և այլք խրախուսեցին Թաֆթին նշանակել Լաթրոպին որպես գլխավոր: Հալլ Հաուսում ավելի քան քսան տարի աշխատելուց հետո Լաթրոպը տեղափոխվեց Վաշինգտոն, այդ պաշտոնի համար:

1912 թվականի հունիսին Լաթրոպը ելույթ ունեցավ Կանանց ակումբների գլխավոր ֆեդերացիայի երկամյա հանդիպումից առաջ, Սան Ֆրանցիսկո, Կալիֆոռնիա, որտեղ նա ներկայացրեց Մանկական բյուրոյի առաջին մի քանի տարիների իր ծրագրերը: Այդ ուղերձում Լաթրոպը շեշտեց սոցիալական հիմնախնդիրներին գիտականորեն մոտենալու անհրաժեշտությունը ՝ ճշգրիտ չափանիշների կիրառմամբ և վիճակագրության և դաշտային ուսումնասիրությունների խիստ կիրառմամբ: Նա նաև դիմեց քննադատներին, ովքեր պնդում էին, որ Երեխաների բյուրոն կփոխարինի տեղական բարեգործական և բարեգործական կազմակերպություններին: Նա հավաստիացրեց նրանց, որ իր մոտեցումն է աշխատել հնարավորինս նման կազմակերպությունների հետ ՝ պնդելով, որ նման համագործակցություններն անհրաժեշտ են Բյուրոյի նպատակների հաջողության համար: Նա բացատրեց հավաքված կանանց ակումբի անդամներին, որ Բյուրոյի փոքրաթիվ անձնակազմը չի կարող իրականացնել իր բոլոր նպատակներն առանց իրենց նման տեղական համայնքային խմբերի աջակցության: Լաթրոպն առաջարկեց, որ Կանանց ակումբներն աջակցեն իրենց համայնքներում ծնունդների գրանցմանը `հավելելով կենսական վիճակագրության հավաքածուն ընդլայնելու Բյուրոյի ջանքերը:

Երբ Լաթրոպը դարձավ ԱՄՆ -ի մանկական բյուրոյի ղեկավարը, Բյուրոյի իրավասությունը ներառում էր այնպիսի խնդիրներ, ինչպիսիք են երեխաների աշխատանքը, անչափահասների արդարադատությունը և երեխաների առողջությունն ու բարեկեցությունը: ԱՄՆ Կոնգրեսին 1914 թ. Զեկույցում Լաթրոպը պնդում է, որ Բյուրոյի կողմից իր սահմանափակ ֆինանսավորումն օգտագործելու ամենաարդյունավետ միջոցը ջանքերի մեծ մասը նվիրելն է մեկ, հստակ ձևակերպված նախագծի: Բյուրոյի գործունեության մոտավորապես առաջին տասնամյակում Լաթրոպը Բյուրոյի ուշադրությունը կենտրոնացրել է մանկական և մայրական մահացության վրա: Մեջբերելով մարդահամարի մահացության վիճակագրությունը ՝ Լաթրոպն ասաց, որ չափազանց շատ կանայք և երեխաներ են մահանում կանխարգելելի հիվանդություններից և դժբախտ պատահարներից: Ի պատասխան ՝ նա հանձնարարեց հրատարակել այնպիսի գրքույկներ, ինչպիսիք են Նախածննդյան խնամք (1913), որը հղիներին և նրանց ընտանիքներին հղիության և ծննդաբերության հետ կապված առողջության և հիգիենայի ուղեցույցներ է տրամադրել:

1913-1915 թվականներին, Լաթրոպի ղեկավարությամբ, Մանկական բյուրոն իրականացրել է մանկական մահացության վերաբերյալ ութ քաղաքների մեծ ուսումնասիրություն ՝ որոշելու, թե որ գործոններն են վտանգում նորածիններին: Հետազոտության արդյունքները Լաթրոպն ամփոփել է 1918 թվականի իր «Եկամուտ և մանկական մահացություն» հոդվածում: Լաթրոպը պարզեց, որ աղքատությունը և ճշգրիտ տեղեկատվության մատչելիության բացակայությունը հանգեցնում են մանկական մահացության ավելի բարձր մակարդակի, ինչը տեղեկացրել է Բյուրոյի հետագա ծրագրերին: Այլ կերպ ասած, Լաթրոպը պարզեց, որ ավելի աղքատ ընտանիքների երեխաները, ովքեր չունեն բժշկական տեղեկատվություն, ավելի հավանական է մահանան, քան հարուստ ընտանիքների երեխաները:

Մանկական բյուրոյում Լաթրոպի ողջ ընթացքում նա նամակներ էր ստանում ինչպես ոլորտի գործընկերներից, այնպես էլ առանձին կանանցից, ովքեր խորհուրդ էին փնտրում: Պատմաբան Ալիս Բորդմեն Սմութսը մեջբերեց Վայոմինգի Սվիտվոթեր շրջանի մի կնոջ նման նամակ, որը գրել է Լաթրոպին 1916 թվականին ՝ խնդրելով Բյուրոյի տեղեկատվական գրքույկների պատճենները: Նամակում կինը հայտնել է իր վախը հղիանալու մասին ՝ բժշկական օգնությունից հեռու գտնվող գյուղական բնակավայրում ապրելիս, հատկապես այն բանից հետո, երբ իր երկու մեծ երեխաների ծննդաբերության ժամանակ բարդություններ է ունեցել: Երբ Լաթրոպը նամակ գրեց, նա կնոջից թույլտվություն խնդրեց իր նամակը հրապարակելու համար: Լաթրոպը բացատրեց, որ կնոջ անձնական պատմությունը կարող է արդյունավետ միջոց լինել `ցույց տալու գյուղական համայնքներում առողջապահական ծառայություններից ավելի հասանելիության անհրաժեշտությունը:

Երեխաների բյուրոն մայրական մահացության ուսումնասիրություններ է իրականացրել ԱՄՆ հարավային և արևմտյան գյուղական համայնքներում: Այդ ուսումնասիրությունները ցույց են տվել, որ այդ տարածքներում կանայք ծննդաբերության ընթացքում մահանալու մեծ վտանգի են ենթարկվում: Լաթրոպը պնդեց, որ եթե այդ տարածքներում ավելի շատ բուժքույրեր ունենան, որոնք կօգնեն կանանց երեխաներ ծնել, ապա այդ տարածքներում մայրական մահացության մակարդակը կնվազի: Այդ պնդումը փորձարկելու համար Լաթրոպը հորդորեց բուժքույրին ուղարկել մեկ այդպիսի վայր, և եթե մահացության մակարդակը նվազի, ավելի շատ բուժքույրեր կուղարկվեն նմանատիպ տարածքներ: 1917 թվականին բարերար Էթել Դամերին ուղղված նամակում Լաթրոպը խնդրում է իրեն օգնել նախագծի ֆինանսավորման և գաղափարը Sweetwater County- ի ղեկավար մարմնին ներկայացնելու համար: Ի վերջո, բուժքույր ընդունվեց Վայոմինգի հանրային առողջության ասոցիացիայի Լաթրոպի, Դամերի և Քեթրին Մորթոնի ջանքերով: Սմութսը նշում է, որ փորձը տրամադրեց աշխատանքային մոդել այն ծրագրերի համար, որոնք հետագայում ֆինանսավորվեցին Շեփարդ-Թաուների օրենքով: ԱՄՆ նախագահ Ուորեն Հարդինգի կողմից 1921 թվականին ստորագրված օրենքի համաձայն, Շեփարդ-Թաուների մասին օրենքը դաշնային միջոցներ է տրամադրում նահանգներին `մայրական և մանկական մահացության նվազեցմանն ուղղված ծրագրեր և կենտրոններ ստեղծելու համար, հատկապես գյուղական բնակչության շրջանում: Լաթրոպը վկայություն տվեց ԱՄՆ Կոնգրեսին ՝ դրան աջակցելով:

Լաթրոպը թոշակի անցավ որպես Երեխաների բյուրոյի ղեկավար 1921 թվականին: Նա ընտրեց Գրեյս Էբոթին, ով նաև աշխատել էր Հալլ Հաուսում, նրան փոխարինելու համար որպես ղեկավար: Լաթրոպը, ով երբեք չի ամուսնացել, վերադարձել է իր հայրենի քաղաք Ռոքֆորդ, Իլինոյս, ապրելու իր կրտսեր քրոջ հետ: 1922 թվականին, ԱՄՆ -ում կանանց ընտրական իրավունք ստանալուց երկու տարի անց, նա դարձավ Իլինոյսի Կանանց ընտրողների լիգայի նախագահ, որը հիմնադրվել է Չիկագոյում, Իլինոյս: Լաթրոպը նաև խորհրդատվական պաշտոն զբաղեցրեց Ազգերի լիգայի Երեխաների բարեկեցության կոմիտեում ՝ միջազգային կազմակերպությունում, որը կենտրոնացած է այնպիսի խնդիրների վրա, ինչպիսիք են երեխաների առևտուրը, որի կենտրոնակայանը գտնվում է Switzerlandնևում, Շվեյցարիա, 1925-1931 թվականներին: Լաթրոպը մահացել է 1932 թ. վիրահատություն `միզապարկը հեռացնելու համար:


Julia C. Lathrop

Julia C. Lathrop
Ամերիկյան մարդասիրական և սոցիալական աշխատող
1858 – 1932 թ.

Julուլիա Քլիֆորդ Լաթրոպը, ամերիկյան մարդասիրական և սոցիալական ապահովության աշխատակից, ծնվել է Ռոքֆորդում, Իլին: Նա երկար ժամանակ է անցկացրել որպես Չիկագոյի Հալլ Հաուսի կամավոր բնակիչ և ակտիվ գործունեություն է ծավալել բարեփոխումների տարբեր շարժումներում: Նա հատուկ ուսումնասիրություն է կատարել խելագարների խնամքի և երեխաների ավելի լավ կրթության վերաբերյալ և բազմաթիվ հոդվածներ է գրել այդ թեմաների վերաբերյալ:

Տեղեկանք. Հայտնի կանայք ՝ դարերի ընթացքում կանացի նվաճումների ուրվագիծ, հինգ հարյուր նշանավոր կանանց կյանքի պատմություններով Josephոզեֆ Ադելմանի կողմից: Հեղինակային իրավունք, 1926 ՝ Ellis M. Lonow ընկերության կողմից:


1. Կենսագրություն

Julուլիա Քլիֆորդ Լաթրոպը ծնվել է Իլինոյս նահանգի Ռոքֆորդ քաղաքում: Հուլիաս հայրը, իրավաբան և Աբրահամ Լինքոլնի անձնական ընկերը, օգնեց Հանրապետական ​​կուսակցության ստեղծմանը և ծառայեց նահանգի օրենսդիր մարմնում 1856–57 և Կոնգրեսում ՝ 1877–79: Նրա մայրը սուֆրագիստ էր, որը զբաղվում էր կանանց իրավունքների պաշտպանությամբ Ռոքֆորդում և շրջանավարտ էր Ռոքֆորդի կանանց սեմինարիայի առաջին դասի:

Լաթրոպը հաճախեց Ռոքֆորդի կանանց սեմինարիա, որտեղ հանդիպեց Janeեյն Ադամսին և Էլեն Գեյթս Սթարին: Մեկ տարի անց նա տեղափոխվում է Վասսար քոլեջ `զարգացնելով իր բազմաբնույթ ուսումնասիրությունները վիճակագրության, ինստիտուցիոնալ պատմության, սոցիոլոգիայի և համայնքային կազմակերպությունների բնագավառում և ավարտում է 1880 թվականին: Այնուհետև նա աշխատում է իր հայրերի փաստաբանական գրասենյակում` սկզբում որպես քարտուղար, այնուհետև իրավագիտություն է ուսումնասիրում: ինքը

1.1. Կենսագրություն Աշխատեք Չիկագոյում

1890 թվականին Լաթրոպը տեղափոխվում է Չիկագո, որտեղ միանում է Janeեյն Ադամսին, Էլեն Գեյթս Սթարին, Ալզինա Սթիվենսին, Էդիթ Էբոթին, Գրեյս Էբոթին, Ֆլորենս Քելլիին, Մերի ՄաքԴաուելին, Էլիս Հեմիլթոնին, Սոֆոնիսբա Բրեկինրիջին և այլ սոցիալական բարեփոխիչների ՝ Հալլ հաուսում: Պալատի սկզբնական շրջանում Լաթրոպը վարեց քննարկումների խումբ, որը կոչվում էր Պլատոնի ակումբ: Հալլ հաուսի կանայք ակտիվ քարոզարշավ են իրականացրել ՝ համոզելու Կոնգրեսին ընդունել երեխաներին պաշտպանող օրենսդրություն: 90 -ականների սկզբի դեպրեսիայի տարիներին Լաթրոպը ծառայում էր որպես օգնության դիմողների կամավոր քննիչ ՝ այցելելով տներ ՝ ընտանիքների կարիքները փաստաթղթավորելու համար:

1893 թ. -ին Լաթրոպը նշանակվեց որպես Իլինոյսի նահանգի բարեգործական խորհրդի առաջին կին անդամը ՝ սկսելով իր ցմահ աշխատանքը քաղաքացիական ծառայության բարեփոխումների ոլորտում. Սա կհանգեցնի կրթական կանանց համար աշխատաշուկայի բացմանը, ինչպես նաև առաջադիմական դարաշրջանի քաղաքներում սոցիալական ծառայությունների բարելավմանը: Հաջորդ մի քանի տարիների ընթացքում նա օգնեց բարեփոխումներ մտցնել, ինչպիսիք են պետական ​​հիվանդանոցներում կին բժիշկների նշանակումը և խելագարներին պետական ​​աշխատատեղերից հեռացնելը:

1.2. Կենսագրություն Միացյալ Նահանգների մանկական բյուրոյի տնօրեն

Արձագանքելով առաջադեմ կին բարեփոխիչների ճնշմանը ՝ նորաստեղծ մանկական բյուրոյի համար կին նշանակելու համար, 1912 թվականին Նախագահ Վիլյամ Թաֆթը Լաթրոպին նշանակեց որպես բյուրոյի առաջին ղեկավար: Հաջորդ ինը տարիների ընթացքում Լաթրոպը հետազոտություններ անցկացրեց երեխաների աշխատանքի, մանկական մահացության, մայրական մահացության, անչափահասների հանցավորության, մայրերի թոշակների և անօրինականության վերաբերյալ:

1912–21 -ին Լաթրոպի մանկական բյուրոն, որը հայտնի է որպես «Ամերիկայի առաջին պաշտոնական մայր» և նրա իրավահաջորդները, դարձան վարչական միավոր, որը ոչ միայն ստեղծեց երեխաների բարեկեցության քաղաքականություն, այլև ղեկավարեց դրա իրականացումը: Պահպանողական կանանցից շատերի համար Բյուրոների ուշադրությունը մայրական և մանկան բարեկեցության վրա առաջին անգամ նրանց դեր տվեց քաղաքականության մեջ. Բյուրոն ընդլայնել է իր բյուջեն և անձնակազմը `կենտրոնանալու մայրության գիտական ​​մոտեցման վրա` մանկական և մայրական մահացությունը նվազեցնելու, երեխաների առողջությունը բարելավելու և հաշմանդամություն ունեցող երեխաների վերապատրաստված խնամքի ջատագովության նպատակով: Լաթրոպը մոդելավորեց Երեխաների բյուրոյի հետազոտությունները Հալլ-Հաուսում գտնվելու ընթացքում կատարած աշխատանքից: Բյուրոն նաև լոբբինգ է իրականացրել ՝ վերացնելու երեխաների աշխատանքը: Գիտական ​​լեզուն որոշիչ նշանակություն ունեցավ բարեփոխումների համար, ինչպիսիք են ՝ երեխաների փրկության արշավները մեծ աշխատավոր և ներգաղթյալ բնակչություն ունեցող քաղաքներում, որտեղ միջին խավի մայրիկները պայքարում էին ժամանակակից համոզմունքների հետ `մանկական մահացության բարձր մակարդակի անխուսափելիության մեջ: «Մայրական աշխատանք համայնքում» նշանակում էր, որ երեխաների առողջության և անվտանգության վերաբերյալ վերջին գիտական ​​տեսություններում կրթված կանայք կղեկավարեն երեխաների բարօրության բարեփոխումների շարժումը:

Գործակալության համար իր ամենամյա տարեկան զեկույցում Լաթրոպը նկարագրեց ընդլայնման ծրագրերը. Ծննդյան գրանցման խթանում, մանկական մահացության դաշտային ուսումնասիրություններ, ուսումնական գրքույկների և զեկույցների պատրաստում, երեխաների աշխատանքային օրենքների ուսումնասիրության ընդլայնում, մայրերի կենսաթոշակի վերաբերյալ հարցերի ուսումնասիրություն և ուսումնասիրություն: «կախյալ, թերի և հանցագործ երեխաների կարգավիճակ»: Լաթրոպը գրել է 1914 թ.

Ի տարբերություն Մայրերի ազգային կոնգրեսի, Մանկական բյուրոյի Lathrops- ի ղեկավարությունը հիմնված էր նոր կանանց ազատության իրավունքի վրա ՝ անհատական ​​ u200b u200b զարգացման և հնարավորությունների համար, ներառյալ տղամարդկանց հավասար արժանապատվության և արժանապատիվ աշխատանքի քոլեջի աստիճանը: Այնուամենայնիվ, Լաթրոպը զգույշ էր պնդում, որ մայրությունը «աշխարհի ամենակարևոր կոչումն է» և մերժում է, որ կանայք պետք է կարիերայի հավակնություններ ունենան: Այս կերպ Լաթրոպը կարող էր խուսափել հակասություններից նույնիսկ այն ժամանակ, երբ նա նոր գործակալության համար հասարակական աջակցություն էր ստեղծում:

1917 թվականին Աշխատանքային օրենսդրության ամերիկյան ասոցիացիան առաջարկեց առողջության ապահովագրության ազգային ակտ, որը ներառում էր հղի կանանց համար կանխիկ շաբաթական հատկացումների տրամադրում: Լաթրոպը դեմ գնաց մասնավոր ապահովագրական արդյունաբերությանը և Ամերիկյան բժշկական ասոցիացիային ՝ աջակցելու այս առաջարկին ՝ համարելով, որ մայրության նպաստների համակարգերը, որոնք արդեն գործում են Գերմանիայում, Անգլիայում և Ֆրանսիայում, անապահով են թողնում չափազանց շատ կանանց և նրանց երեխաներին: Լաթրոպը Չիկագոյում 1918 թվականի Հանրային առողջության ամերիկյան ասոցիացիաների հանդիպումից առաջ պնդեց, որ ԱՄՆ -ի ղեկավարները պետք է լուծեն աղքատության պատճառները `երեխաների առողջական կարիքները բավարարելու համար. տգիտության կամ ծուլության: Լաթրոպը հարցրեց. նպատակահարմարություններ, որոնք կարող են մշակվել վճռական ջանքերով ՝ յուրաքանչյուր երեխայի արդար շանս տալու համար »:

Երեխաների բյուրոյի և պետական ​​այլ գերատեսչությունների աշխատակիցների մեծ մասի վերաբերմունքն այն էր, որ կանայք, հատկապես երեխաների հետ, չպետք է աշխատեն տնից դուրս, նույնիսկ եթե աղքատանան: Երեխաների առողջության և այնպիսի հարցերի միջև կապերը, ինչպիսիք են աշխատողների ապահովագրության ընդլայնումը, նվազագույն աշխատավարձի կամ սանիտարական համակարգերը, կորցրել են վստահությունը: Հանրաճանաչ ռազմավարությունը կենտրոնացած էր ներգաղթյալ աշխատողների «ամերիկայնացման» և սպիտակ մայրերին սովորեցնելու մասին, թե ինչպես հոգ տանել նորածինների մասին: Կարևոր է նշել, որ Բյուրոն նախընտրեց չանդրադառնալ գունավոր ընտանիքների երեխաների մահացության սարսափելի բարձր մակարդակին: Հարավում հանրային առողջության քարոզարշավների մեծ մասն իրականացվել է աֆրոամերիկացի, իսպանախոս կամ սևամորթ ակումբուհիների կողմից, ովքեր աշխատում են իրենց առանձնացված համայնքներում:

1921 թվականին Շեփարդ-Թաուների մայրության և մանկության մասին օրենքը դարձավ Միացյալ Նահանգներում դաշնային միջոցներով ֆինանսավորվող առաջին սոցիալական միջոցը: Օրենքը տրամադրեց դաշնային համապատասխան դրամաշնորհներ նահանգներին նախածննդյան և մանկական առողջության կլինիկաների համար, սպասող և նոր մայրերի բուժքույրերի այցելություն, սննդի և հիգիենայի վերաբերյալ տեղեկատվության բաշխում, ինչպես նաև մանկաբարձների ուսուցում: Հակառակ Lathrops- ի օրիգինալ պատկերացումներին, օրենքի վերջնական տարբերակը ոչ մի ֆինանսական օգնություն կամ բժշկական օգնություն չէր տրամադրում:

Քսաներորդ դարի առաջին 30 տարիները անցում կատարեցին ավանդական սոցիալական բժշկության միջև, որը ներառում էր հարազատների կամ տեղական մանկաբարձների օգտագործումը և ծնունդների և երեխաների դաստիարակության ժամանակակից բժշկական կառավարման վերելքը ընտանիքից և տնից դուրս: Այնուամենայնիվ, քանի որ դաշնային բյուրոկրատիան ծաղկեց Երկրորդ համաշխարհային պատերազմից հետո, միակ գործակալությունը, որը կենտրոնացած էր բացառապես երեխաների վրա, կորցրեց իր ուժն ու ազդեցությունը:

1.3. Կենսագրություն Անչափահասների արդարադատություն

Դեռևս 1898 թ. -ին, Իլինոյսի երրորդ բարեգործական ամենամյա համաժողովին, որը կազմակերպել էին բարերար Լյուսի Ֆլաուրը և Julուլիա Լաթրոպը, բարեփոխիչները կոչ արեցին երեխաների համար դատարանների առանձին համակարգ ստեղծել: Լաթրոփսի փորձը Հալլ Հաուսում և որպես Բարեգործական խորհրդի անդամ, իր անմիջական գիտելիքներն էր տվել շրջանի աղքատանոցներում և բանտերում գտնվող երեխաների պայմանների մասին: Մինչ բարեփոխումների դարաշրջանը յոթ տարեկանից բարձր երեխաները բանտարկվում էին մեծահասակների հետ միասին: Lathrop- ը օգնեց հիմնել երկրի առաջին անչափահասների դատարանը 1899 -ին, և Չիկագոյի կանանց ակումբը ստեղծեց անչափահասների դատարանի հանձնաժողովը, որն ընտրեց Լաթրոպին որպես իր առաջին նախագահ 1903 -ին ՝ վճարելով 15 պրոբացիայի սպաների աշխատավարձերը և ղեկավարել կալանավայրը Արևմտյան Ադամսի 625 հասցեում:

1904 թ. -ին Julուլիա Լաթրոպը օգնեց կազմակերպել, այնուհետև դարձավ Անչափահասների հոգեախտաբանական ինստիտուտի նախագահը: Ռեժիսորը հոգեբան Ուիլյամ Հիլին էր, ով ղեկավարում էր երեխաների ֆիզիկական և հոգեկան առողջության մասին գիտական ​​ուսումնասիրությունները ՝ հեռանալով այն համոզմունքից, որ միայնակ միջավայրն է պատասխանատու երեխաների հանցագործ վարքագծի համար: Մայրերի Լաթրոպի ազգային կոնգրեսի անդամների հետ միասին աշխատել են անչափահասների դատարանում շարժում կազմակերպել ազգային արդարադատության բարեփոխիչների հետ, ինչպիսին է դատավոր Բեն Լինդսին, ով հետագայում վարել է անչափահասների դատարանի բարեգործությունների և ուղղումների ազգային համաժողովը:

1.4. Կենսագրություն Հետագա կյանք

1918 թվականին Նախագահ Վուդրո Վիլսոնը ուղարկեց Լաթրոպին և Գրեյս Էբոթին ՝ ԱՄՆ -ն ներկայացնելու երեխաների բարեկեցությանը նվիրված միջազգային համաժողովին: Այնտեղ Լաթրոպը խորհրդակցեց Չեխոսլովակիայի նորաստեղծ երկրում երեխաների խնամքի բյուրոյի ձևավորման վերաբերյալ: 1922 թվականին Մանկական բյուրոյից հեռանալուց հետո Լաթրոպը դարձավ Իլինոյսի կին ընտրողների լիգայի նախագահ: Նա նաև օգնեց ձևավորել Հոգեկան հիվանդության ազգային կոմիտեն: 1925 թվականին Լաթրոպը ներկայացրեց ԱՄՆ -ը Շվեյցարիայում Ազգերի լիգայի կողմից ստեղծված Երեխաների բարեկեցության կոմիտեում:


Julուլիա Մովսեսը 57 տարեկան, խաղաղ մահացավ ապրիլի 13 -ին իր տանը ՝ իրեն սիրող մարդկանցով շրջապատված:

Իր անկրկնելի ձևով, նա մեզ լքեց հենց ժամանելուն պես ՝ իր յուրահատուկ ժամկետով: Այս գեղեցիկ կարմրահեր երեխան միացավ իր մեծ ընտանիքին, որին բոլորը երկրպագում էր, Ամանորի օրը: Այն պահից, երբ Julուլիան կարողացավ ձևավորել իր առաջին մտքերը, նա ամբողջ սրտով հետամուտ եղավ այն սկզբունքներին, թե ինչ է նշանակում ապրել ճշմարտության և առողջության մեջ: Գիտելիքի և սովորելու անշեղ ցանկությունը նրան մեծ առաջընթաց պարգևեց մետաֆիզիկայի և ֆիզիոթերապիայի ոլորտներում:

Բառերն ի վիճակի չեն նկարագրելու այն ինտենսիվ կապը, որը նա ձևավորել է իր երեխաների հետ Թ. Մովսեսը, Քոլին Մովսեսը, նրա փեսան ՝ Սթիվենը և նրա նախկին ամուսինը ՝ Johnոն Մոզեսը:

Julուլիա Մովսեսը գրկեց յուրահատուկ գեղեցկությունը, որը նա գտավ իր յուրաքանչյուր քրոջ և քրոջ ՝ Սթիվ (Ալմա) Լաթրոպի, Ռեյ (Ռենդի) Ուիլսոնի, Ալան Լաթրոպի (մահացած), Սալի Ստիվենսի խորթ քույրերի և եղբայրների, ieուլի (Ֆրից) Ստեկի, Janeեյնի (Չադ) Ստեֆենի կողմից: , Johnոն (Լանի) Թոմփսոն, Jeanան ()ոն) Քորի, Jimիմ Բոբ (Սյուզան) Թոմփսոն, Johnոն (Լինդա) Ապել, Ֆրեդ Ապել և Սթիվ (Կլաուդիա) Ապել:

Նրան հավատարմորեն և անընդհատ ուղեկցում էր իր սիրելի շունը ՝ Դակոտան:

Այս գարնանը Julուլիայի ընտանիքը և ընկերները կդիմավորեն նրա առաջին թոռնիկին ՝ Պայփեր Janeեյնին և հաճույքով կբաժանեն այն ամենը, ինչը Julուլիային դարձրեց այսպիսի յուրահատուկ կին, ներառյալ այն հարաբերությունները, որոնք նա ձևավորել էր իր կյանքի ողջ ճանապարհորդության ընթացքում: Հիշողություններ կփոխանցվեն այն մարդկանցից, ովքեր փայփայել են Julուլիա Մովսեսի կյանքն ու սերը:

Ընտանիքը կհավաքվի մասնավոր ծառայության, այնուհետև կողջունի ընկերներին, ովքեր կմիանան նրանց ՝ Julուլիայի կյանքը նշելու համար չորեքշաբթի, ապրիլի 15 -ին, ժամը 16: 00 -ից 18:00, The Lodge at Riverwalk- ում, որը գտնվում է 6729 Westfield Boulevard- ում: Հիշատակի նվիրատվություններ կարող են կատարվել Այգու դպրոցին և Ամանի մանկական հիմնադրամին:

Պայմանավորվածությունները վստահվեցին Flanner and Buchanan Funeral Center Broad Ripple- ին:


Կենսագրություն

Julուլիա Քլիֆորդ Լաթրոպը ծնվել է Իլինոյս նահանգի Ռոքֆորդ քաղաքում: Julուլիայի հայրը ՝ իրավաբան և Աբրահամ Լինքոլնի անձնական ընկերը, օգնեց հիմնել Հանրապետական ​​կուսակցությունը և ծառայեց նահանգի օրենսդիր մարմնում (1856–57) և Կոնգրեսում (1877–79): Նրա մայրը սուֆրագիստ էր, որը զբաղվում էր կանանց իրավունքների ոլորտում Ռոքֆորդում և շրջանավարտ էր Ռոքֆորդի կանանց սեմինարիայի առաջին դասի:

Լաթրոպը հաճախեց Ռոքֆորդի կանանց սեմինարիա, որտեղ հանդիպեց Janeեյն Ադամսին և Էլեն Գեյթս Սթարին: Երկու տարի անց նա տեղափոխվեց Վասսար քոլեջ ՝ զարգացնելով իր բազմաբնույթ ուսումնասիրությունները վիճակագրության, ինստիտուցիոնալ պատմության, սոցիոլոգիայի և համայնքային կազմակերպությունների բնագավառում և ավարտեց 1880 թվականին [2]: Հետո, նա աշխատեց իր հոր փաստաբանական գրասենյակում նախ որպես քարտուղար, այնուհետև սովորելով օրենքն իր համար:

Աշխատեք Չիկագոյում

In 1890, Lathrop moved to Chicago where she joined Jane Addams, Ellen Gates Starr, Alzina Stevens, Edith Abbott, Grace Abbott, Florence Kelley, Mary McDowell, Alice Hamilton, Sophonisba Breckinridge and other social reformers at Hull House. Lathrop ran a discussion group called the Plato Club in the early days of the House. The women at Hull House actively campaigned to persuade Congress to pass legislation to protect children. During the depression years of the early '90s Lathrop served as a volunteer investigator of relief applicants, visiting homes to document the needs of the families.

In 1893, Lathrop was appointed as the first ever woman member of the Illinois State Board of Charities, beginning her lifelong work in civil service reform: advocating for the training of professional social workers and standardizing employment procedures. This would lead to opening the labor market for educated women as well as improving social services in Progressive Era cities and towns. Over the next few years she helped introduce reforms such as the appointment of female doctors in state hospitals and the removal of the insane from the state workhouses.

Director of United States Children's Bureau

Reacting to pressure from Progressive women reformers for the appointment of a woman for the newly created Children's Bureau, in 1912, President William Taft appointed Lathrop as the first bureau chief. [3] Over the next nine years Lathrop directed research into child labor, infant mortality, maternal mortality, juvenile delinquency, mothers' pensions and illegitimacy. [4]

The Children's Bureau under Lathrop (1912-21) (known as "America's First Official Mother") and her successors became an administrative unit that not only created child welfare policy but also led its implementation. For many conservative women, the Bureau's focus on maternal and child welfare gave them a role in politics for the first time -- something that the suffrage or women's rights movements had not offered them. The Bureau expanded its budget and personnel to focus on a scientific approach to motherhood in order to reduce infant and maternal mortality, improve child health and advocate for trained care for children with disabilities. Lathrop modeled the Children's Bureau investigations from the work she did while at Hull-House. The Bureau also lobbied to abolish child labor. Scientific language became critical to the reform efforts such as the baby-saving campaigns in towns with large working class and immigrant populations where the middle class maternalists battled contemporary beliefs in the inevitability of high infant mortality rates. "Mother-work in the community" [1] meant that women educated in the latest scientific theories about children's health and safety would lead the movement for child welfare reform.

In her first annual report for the agency, Lathrop described the plans for expansion: promotion of birth registration, infant mortality field studies, production of instructional pamphlets and reports, expand the study of child labor laws, explore issues regarding mothers' pensions, and study the status of "dependent, defective, and delinquent children." [4] Lathrop wrote in 1914: "Work for infant welfare is coming to be regarded as more than a philanthropy or an expression of good will. It is a profoundly important public concern which tests the public spirit and the democracy of a community." [1]

Unlike the National Congress of Mothers, Lathrop's leadership of the Children's Bureau relied on her belief in the New Woman's right to freedom for individual development and opportunities, including a college degree of equal merit to men's and a decent job. However, Lathrop was careful to insist that motherhood was "the most important calling in the world" [1] and to deny that women should have career ambitions. This way Lathrop could avoid controversy even while she built public support for the new agency.

In 1917, the American Association for Labor Legislation proposed a national health insurance act that included a provision for weekly cash allocations for pregnant women. Lathrop went against the private insurance industry and the American Medical Association to support this proposal, believing that the maternity benefit systems already in place in Germany, England and France left too many women and their babies uninsured. Lathrop argued in an address before the American Public Health Association's 1918 meeting in Chicago that U.S. leaders needed to address the reasons for poverty in order to address children's health needs -- that high infant mortality among the poor and working class in American cities was not just due to ignorance or laziness. Lathrop asked: "Which is the more safe and sane conclusion! That 88 per cent of all these fathers were incorrigibly indolent or below normal mentally, or that sound public economy demands an irreducible minimum living standard to be sustained by a minimum wage and other such expedients as may be developed in a determined effort to give every child a fair chance?" [4]

The attitude of most of the staff in the Children's Bureau and other government agencies however, was that women -- especially with children -- should not work outside of the home even if impoverished. Any connections between children's health and such issues as expansion of workers' insurance, minimum wage or sanitation systems lost credence. The popular strategy remained focused on "Americanizing" immigrant workers and teaching white mothers how to take care of babies. It is important to note that the Bureau chose not to address the horrifyingly high mortality rates among babies in families of color. In the South, much of the public health campaigns were undertaken by African-American, Hispanic or black clubwomen working in their own segregated communities. [5] [6] [7]

In 1921 the Sheppard-Towner Maternity and Infancy Act became the first federally funded social welfare measure in the United States. The law provided federal matching grants to the states for prenatal and child health clinics, visiting nurses for expectant and new mothers, distribution of information on nutrition and hygiene as well as midwife training. Contrary to Lathrop's original ideas, the final version of the law did not provide any financial aid or medical care.

The first 30 years of the twentieth century marked a transition between traditional social medicine that included the use of relatives or local midwives and the rise of a modern medical management of childbirth and childrearing by experts outside the family and home. [1] However, as the federal bureaucracy blossomed in the years after World War II, the only agency focused solely on children lost its power and influence.

Juvenile Justice

As early as 1898, at the third Annual Illinois Conference on Charities, organized by the philanthropist Lucy Flower and Julia Lathrop, reformers called for a separate system of courts for children. [8] Lathrop's experience at the Hull House and as a Charities Board member had given her firsthand knowledge of the conditions for children in county poorhouses and jails. Prior to the reform era, children over the age of seven were imprisoned with adults. Lathrop helped found the country's first juvenile court in 1899, and the Chicago Woman's Club established the Juvenile Court Committee (electing Lathrop as its first president in 1903) to pay the salaries of fifteen probation officers and run a detention home located at 625 West Adams Street.

By 1904, Julia Lathrop helped organize and then became the president of the Juvenile Psychopathic Institute. The director was psychologist William A. Healy who led scientific studies of the physical and mental health of the children, shifting away from the belief that environment alone was responsible for a child's delinquent behavior. Together with members of the National Congress of Mothers Lathrop worked to organize a juvenile court movement nationally with justice law reformers such as Judge Ben Lindsey (who later chaired the National Conference of Charities and Correction's juvenile court subcommittee). [9]

Հետագա կյանք

In 1918, President Woodrow Wilson sent Lathrop and Grace Abbott to represent the U.S. at an international conference on child welfare. There Lathrop consulted on the formation of a childcare bureau in the newly formed country of Czechoslovakia. After her retirement from the Children's Bureau in 1922, Lathrop became president of the Illinois League of Women Voters. She also helped form the National Committee of Mental Illness. In 1925 Lathrop represented the U.S. in Switzerland at the Child Welfare Committee established by the League of Nations.


Rockford College, 1941 – photos and article

Source: Rockford Streamlined 1834-1893 Rockford Chamber of Commerce, c. 1941, page 38 above, and page 37 below.


10 Things You Might Not Know about Occupational Therapy

April is Occupational Therapy Month. In honor of this special month, I thought I’d share 10 things that you might not know about this profession.

If you’re a fan of Chicago history, you may know that Julia Lathrop worked in the Hull House with Jane Addams. Ms. Lathrop’s work focused on improving conditions for the city’s new immigrants, children, women, and workers. She also collaborated with Adolf Meyer and Eleanor Clarke Slagle to develop “reform treatment” for individuals with mental illness. Ms. Lathrop was one of the first to teach about occupational therapy interventions and led a class sponsored by the Chicago School of Civics and Philanthropy and the Hull House called “Invalid Occupations”.

2. Eleanor Roosevelt knew the value of occupational therapy.

Mrs. Roosevelt, perhaps one of our most famous First Ladies, served the American people during FDR’s four consecutive terms as President of the United States. Mrs. Roosevelt was an honored guest at the 21st Annual Meeting of the American Occupational Therapy Association and paid tribute to Eleanor Clarke Slagle, one of the most influential people in the history of occupational therapy. In her tribute, Mrs. Roosevelt commended Eleanor Clark Slagle for her contributions to the field occupational therapy and advocated for further advancing women’s rights.

3. Occupational therapists are recognized as part of the Army Medical Specialists Corps.

Army Capt. James Watt, an occupational therapist, helps Senior Airman Dan Acosta through some prosthetic arm warm-up drills Thursday, Feb. 23, 2006, in the amputee rehabilitation clinic at Brooke Army Medical Center in San Antonio. (U.S. Air Force photo/Steve White)

The Army-Navy Nurses Act of 1947 (P.L. 80-36) established the Women’s Medical Specialist Corps in the Regular Army. This corps included occupational therapists, physical therapists, and dieticians. The Army Nurse Corps was also established under this Act. In today’s Medical Specialist Corps, occupational therapists provide interventions to support mental and physical health. In fact, occupational therapists are recognized as independent practitioners and physician extenders for soldiers with acute and chronic upper extremity disorders.

4. Occupational therapy was one of the first services covered under Medicare and Medicaid.

This February the President signed the Bipartisan Budget Act of 2018. This important piece of legislation permanently repealed the cap on Medicare outpatient therapy services, of which occupational therapy is a part. The repealed cap means that Medicare patients can receive occupational therapy services for as long as they are deemed medically necessary under the Medicare criteria. The Social Security Amendment Act of 1965 (P.L. 89-87) established both Medicare and Medicaid and specifically included occupational therapy under home health and extended care services. For more information about OT and the therapy cap repeal, check out: Treating and billing without the Medicare therapy cap: FAQs about the 2018 repeal. (2018): OT Practice, 23(5), 20–21. doi: 10.7138/otp.2018.2305.lu

5. FAOTA stands for Fellow of the American Occupational Therapy Association.

In 1973 the American Occupational Therapy Association established the Roster of Fellows . According to the American Occupational Therapy Association, the Roster of Fellows “recognizes occupational therapists who through their knowledge, expertise, leadership, advocacy, and/or guidance have made a significant contribution over time to the profession with a measured impact on consumers of occupational therapy services and/or members of the Association”.

6. Approximately 1 in 5 occupational therapists works in the public school systems.

The Education for All Handicapped Children Act (P.L. 94-142) of 1975 specifically identified occupational therapy as a related service in schools for students with disabilities. Current legislation like the Every Student Succeeds Act (ESSA) of 2015 and the Individuals with Disabilities Education Improvement Act (IDEA) of 2004, include provisions associated with the delivery of occupational therapy in general education and to students without disabilities.

ACOTE is responsible for ensuring quality occupational therapy education. ACOTE develops and implements accreditation standards. In order to take the National Board for Certification in Occupational Therapy Examination, one must graduate from an ACOTE accredited occupational therapy program. In 1994 the need for program’s to receive joint accreditation with the American Medical Association (AMA) was also discontinued. Since this time ACOTE has been independently recognized by the U.S Department of Education.

8. Licensure is required for occupational therapists to practice in all 50 states and 3 U.S. jurisdictions.

Hawaii was the last state to require licensure and adopted it in 2014. Practitioners in each state have to follow their respective practice acts and regulations.

9. Fred Sammons, one of the forefathers of assistive technology, is an occupational therapist.

Have you ever known someone who benefited from using a reacher, a button hook, or a rocker knife? If you have, you should probably thank Fred Sammons. Mr. Sammons began his career as an occupational therapist in 1957 at the Rehabilitation Institute of Chicago and soon later went on to work in the amputee clinic at Northwestern University. Mr. Sammons was a natural inventor and in his free time he began to design and build devices to promote the independence and participation of people with physical disabilities. By 1965, creating adaptive equipment and assistive technology was his full-time job. Mr. Sammons turned his business into a multi-million dollar corporation and is credited with many advances in the field of occupational therapy. In 2017, Mr. Sammons was named one of the 100 most influential occupational therapists.

And, last but ոչ least…

10. Occupational therapy has been found to be the միայն spending category associated with reducing hospital readmissions.

Spending more on occupational therapy may lead to better outcomes. An independent study published in 2017 by researchers from Johns Hopkins University reported that receiving occupational therapy services had a statistically significant association with lower readmission rates for patients with heart failure, myocardial infarction, and pneumonia. Occupational therapy’s focus on safe independent living, the use of assistive technology and devices to support performance with activities of daily living, cognitive functioning, and home modifications were cited as some of the factors associated with lower readmission rates. To read more about this study, go to the Medical Care Research and Review article, which can be found at: Rogers, A. T., Bai, G., Lavin, R. A., & Anderson, G. F. (2017). Higher hospital spending on occupational therapy is associated with lower readmission rates. Medical Care Research and Review, 74(6), 668-686.doit: 10.1177/1077558716666981


Դիտեք տեսանյութը: Julia u0026 Jaimes Wedding Day in Stop Motion (Հունվարի 2022).